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Accueil et vie de la classe

 

 

 

Vous trouverez dans le menu de droite diverses ressources en lien avec la gestion et la vie de la classe, classées dans les rubriques suivantes :

 

- outils (en ligne et à commander)

 

- textes en ligne

 

- sites internet

 

- références bibliographiques

 





 

 

 

 

 

Les activités d’accueil ont pour but de faciliter l’intégration des nouvelles personnes dans l’école, d’aider les uns et les autres à se présenter, à mieux se connaître, à se sentir accepté et à découvrir le plaisir de vivre ensemble

 

Mené avant tout en début d’année scolaire, que ce soit sur une heure, une journée ou une semaine, un accueil réussi crée les bases de confiance et de respect sur lesquelles peuvent se construire d’autres projets. On sait l’importance que peut avoir le premier bonjour, le premier regard, le premier moment de rencontre pour le développement de la communication et du sentiment d’appartenance.

 

 

Les activités d’accueil s’adressent en premier lieu aux élèves, mais également aux enseignants et aux parents. Elles peuvent se réaliser à l’échelle d’une classe, tout comme à celle d’un établissement entier.

 

 

 

L’essentiel de l’accueil se passe durant la semaine de la rentrée scolaire en août et doit par conséquent être préparé durant l’année précédente. D’autres activités peuvent être ensuite réalisées ponctuellement tout au long de l’année scolaire.

 

 

En ce qui concerne les élèves, par exemple, la première matinée de la rentrée peut commencer par :

des exercices de présentation de soi (deux par deux, puis en groupe),
des jeux de communication,
l’expression des attentes de chacun par rapport à l’année à venir.

           

Il conviendrait ensuite de prévoir, durant la semaine, d’autres activités visant à :

développer les compétences sociales et le sentiment d’appartenance à l’école,
clarifier des valeurs et des règles de fonctionnement de l’école et de la classe,
faire un bilan de la semaine.

 

voir : Staquet, C. (2002). Accueillir les élèves. Chronique sociale.

 

 

En ce qui concerne les parents, il importe de les informer en même temps que les élèves et de les associer à l’accueil autant que faire se peut. Lors de réunions de parents ou d'une occasion spécifiquement prévue, des activités visant à favoriser leur expression et les échanges entre eux et avec l’école peuvent être entreprises (selon une perspective similaire à celle de l’accueil des élèves).

 

           

L’accueil des nouveaux enseignants est également important : activités de bienvenue, accompagnement (parrainage) en cours d’année, etc.

 

 

 

 

 





 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Site créé

en mars 2005

par

Marc Thiébaud

avec

Michel Janosz